Η άποψη μίας μαθήτριας σχετικά με τη διδασκαλία της Πληροφορικής στο σχολείο, σε σχέση με τις κυοφορούμενες αλλαγές στο "Νέο Λύκειο"

Το παρακάτω κείμενο δημοσιεύεται στο ενημερωτικό δελτίο 2/2011 του saferinternet.gr


"SaferInternet": της μαθήτριας Ιωάννας Καρκάνη

Το Διαδίκτυο είναι αναπόσπαστο κομμάτι στη ζωή μας, ειδικά στους εφήβους. Γενικά, τα παιδιά της ηλικίας μας ενθουσιάζονται με κάτι νέο που κυκλοφορεί και το Διαδίκτυο είναι ένα μέσο που το προωθεί. Έτσι, τα παιδιά ψάχνουν στο Διαδίκτυο και αυτό μπορεί να γίνει για ώρες. Γι’ αυτό η χρήση του Διαδικτύου χωρίς μέτρο μπορεί να οδηγήσει στον εθισμό. Αυτό μπορεί να γίνει επειδή οι νέοι δεν έχουν ενημερωθεί σωστά σε
σχέση με τα αρνητικά του Διαδικτύου.

Το σχολείο δεν πληροφορεί όσο θα έπρεπε τους μαθητές για το τι πρέπει να προσέχουν όταν είναι online.
Κι αυτό επειδή: οι καθηγητές δεν προλαβαίνουν μόνο μέσα σε μία ώρα πληροφορικής να διδάξουν τη διδακτέα ύλη. Η μία ώρα δεν αρκεί!
Ζούμε σε ένα σύγχρονο ψηφιακό κόσμο, όπου η Ευρώπη δεν προβλέπει μόνο μια ώρα πληροφορικής. Το θέμα του Διαδικτύου και γενικά της πληροφορικής θα πρέπει να προωθηθεί μέσα από όλα τα μαθήματα και να αφιερώσουν όλοι λίγο χρόνο γι’ αυτό το θέμα. Είναι αναγκαίο να προστεθούν περισσότερες ώρες, για να έχουν χρόνο οι καθηγητές να ενημερώσουν σφαιρικά τα παιδιά για το τι αντιμετωπίζουν.

Αν δε ληφθούν μέτρα, τα κρούσματα των παιδιών για «εθισμό» στο Διαδίκτυο θα αυξηθούν, λόγω της έλλειψης ενημέρωσής τους.

Όλοι οι νέοι “διψούν” για εκσυγχρονισμό και τεχνολογία, αλλά δυστυχώς δεν υπάρχει η κατάλληλη “υποδομή’” για τέτοια όνειρα. Δεν σημαίνει, όμως, ότι εμείς θα μείνουμε στάσιμοι και δεν θα συνεχίσουμε την προσπάθεια μας για ένα Ασφαλέστερο Διαδίκτυο.